Naša škola: časopis za teoriju i praksu vaspitanja i obrazovanja

Trenutni broj

God. 30 Br. 1 (2024)
##plugins.themes.healthSciences.currentIssuePublished##

Časopis Naša škola je od 1995. godine do danas izrastao je u kvalitetan časopis, koji je zauzeo značajno mjesto među kategorisanim časopisima Republike Srpske. Da bi se na ovoj poziciji održao neophodno je, sem kvaliteta, ostvariti i kontinuitet u objavljivanju brojeva (dva dvobroja godišnje). Takođe, namjera je da se izborimo za mjesto na priznatim listama i van granica RS. Bez kvalitenih radova (stručnih i naučnih) neće biti moguće nastaviti ostvarivanje kvaliteta naučnosti i stručnosti radova. Dakle, želimo da nastavimo objavljivati naučne, ali i pregledne i stručne radove pedagoške tematike (u najširem smislu te riječi), te prikaze monografskih publikacija. Do sada su svi radovi prolazili procjene kompetentnih recenzenata (dva recenzenta iz oblasti kojima radovi pripadaju). Stoga, namjeravamo nastaviti sa takvom praksom i u uređivanju budućih brojeva. Na ovaj način otvaramo prostor za afirmaciju stručnjaka i naučnika koji svojim tekstovima mogu obogatiti savremenu pedagošku teoriju i vaspitno-obrazovnu praksu.

Članci

Marina Semiz
9-27
STUDIJSKI PROGRAMI PEDAGOŠKIH I NASTAVNIČKIH FAKULTETA I STAVOVI STUDENATA PREMA ZNAČAJU I TEŠKOĆAMA OBRAZOVNE INKLUZIJE UČENIKA MIGRANATA
https://doi.org/10.7251/NSK2401009S
PDF (English)
Jelena Stamatović, Jasna Maksimović, Lidija Zlatić
29-46
RURALNE ŠKOLE - SPECIFIČNOSTI, RESURSI I IZAZOVI U IZGRADNJI KAPACITETA ZA INKLUZIJU
https://doi.org/10.7251/NSK2401029S
PDF (Ћирилица)
Aleksandra Šindić, Sanja Partalo, Jurka Lepičnik Vodopivec
47-65
SPECIFIČNI ASPEKTI KOMUNIKACIJE U VRTIĆU PODSTAKNUTI UPOTREBOM SCENSKIH LUTAKA
https://doi.org/10.7251/NSK2401047S
PDF (English)
Sonja Kaurin
67-91
ZASTUPLJENOST DEFINICIJA, PRIMJERA I ANALOGIJA U UDŽBENICIMA FIZIKE, BIOLOGIJE I HEMIJE
https://doi.org/10.7251/NSK2401067K
PDF (Ћирилица)
Svetlana Buišić, Dragan Cvejić
93-110
KOOPERATIVNO UČENJE U NASTAVI FIZIČKOG VASPITANJA
https://doi.org/10.7251/NSK2401093B
PDF
Snežana Lalović
111-136
FOKUS I ISHODI SISTEMA OCJENJIVANJA U NASTAVI ENGLESKOG JEZIKA NA NEMATIČNIM FAKULTETIMA
https://doi.org/10.7251/NSK2401111L
PDF
Nenad Glumbić, Magdalena Mia Vušović, Kristina Jovović, Mirjana Đorđević
137-154
PROCENA KVALITETA APLIKACIJA ZA OSOBE SA AUTIZMOM
https://doi.org/10.7251/NSK2401137G
PDF
Mia Marić, Vesna Rodić Lukić, Mladen Subotić
155-173
FAKTORSKA STRUKTURA KAI UPITNIKA KIRTONOVOG MODELA ADAPTIVNOSTI-INOVATIVNOSTI
https://doi.org/10.7251/NSK2401155М
PDF
Elvisa Purić
175-190
PROVJERE ZNANJA KAO IZVOR STRESA KOD UČENIKA
https://doi.org/10.7251/NSK2401175P
PDF
Pogledaj sve brojeve